英语颜色词“yellow”和汉语颜色词“黄”是使用频率较高的两个词。本文分别通过汉语和英语的权威词典《汉语大词典》和Oxford English Dictionary的词条收集,从颜色词语所蕴涵的文化差异入手,运用定性、定量和对比分析的方法,对比研究汉语“黄”和英语“yellow”在文化语义上的褒贬比例、范畴与语义的对应模式以及翻译时感情意义的变化类型,从而得出其异同,并从其差异中最终归因和反映于两种文化深层价值观与文化审美与心理的差异。在具体教学与科学研究中,文化词语的教学、研究和翻译是对外汉语教学过程中的一个值得重视的重要问题。因为英汉两种语言中的颜色词语,蕴涵了丰富的文化内涵意义。在词语教学上有助于学生了解词语的概念意义尤其是文化内涵意义所体现的价值观念与文化心理,排除学生母语语言和文化的干扰;在翻译中更好掌握词的等义等值;也强化跨文化交际的意识和能力,这对词汇学、翻译学、跨文化交际都有一定的实践意义。在理论上,通过对比,认识中英文化深层次的差异,提升我们的境界与理论素养,更新思维,提高教学与科研水平。