在对外汉语教学发展中,游戏教学法在汉语课堂中越来越普遍。笔者在韩国一所高中任汉语教师一年,在韩国的汉语教学实践中,明显体会到中韩高中生的不同以及课堂气氛的不同,而且因为普通高中的学生汉语基础基本为零,再加上汉语本身有一定的难度,所以在课堂上如何能让学生对汉语产生兴趣并且能够更快地掌握所学知识就成了每个志愿者老师需要认真思考的问题。笔者采用了游戏教学法,取得了显著的效果。本文是在实践总结的基础上探究游戏教学的必要性和重要性,主要是从汉语教学的客观要求和韩国高中教学实践的要求具体阐述,阐述了游戏教学对促进课堂管理和提高课堂效率的意义,并分析了影响游戏教学的因素。从教学实践出发,介绍了研究对象——韩国全罗南道潭阳高中的学生及课程设置情况,利用此条件对学生进行了问卷调查,统计数据后对数据做了详细的说明。另外,笔者分析了游戏教学中的实际案例,反思教学实践中的失误,从而改进游戏教学方法,提高课堂效率,更好地实现教学目标。对游戏教学在初级汉语教学中应用的研究,有利于笔者总结教学成果,分析教学失误,为自己也为韩国其他一些汉语教学者提供思路,同时也为游戏教学的系统化发展做出自己的小小贡献。