伴随着我国当代社会全面深刻的转型,社会成员的思想意识也呈现出复杂的多元化的样貌。受这种社会大环境的影响,部分大学生也存在政治信仰迷茫、爱国主义情感弱化等问题。大学生是国家的未来、民族的希望,是社会主义建设的接班人,培养其爱国主义情怀和对国家高度的责任感直接关乎国家的发展命运。针对信息化、市场化和全球化背景下的大学生思想意识的新特点,要培养和增强大学生的爱国主义情感,就必须有针对性地创新大学生爱国主义教育的方法和载体,充分利用各种爱国主义教育资源,进而增强大学生爱国主义教育的实际效果。红色资源作为中国共产党领导中国人民在长期革命和建设中所保存下来的物质和精神财富,承载了代表社会发展方向的先进思想、为国为民的爱国情怀和国家崛起的艰苦奋斗历程,具有直观生动的特点,有很强的说服力、感染力和吸引力,是新形势下加强爱国主义教育的优秀载体。基于上述认识,本文以红色资源与大学生爱国主义教育作为研究选题,并从以下三个部分展开研究：第一部分：红色资源与大学生爱国主义教育的理论概述。在分析红色资源和大学生爱国主义教育的内涵及特点的基础上,从理论层面分析二者的内在关联,阐明了红色资源在大学生爱国主义教育中的重要作用,为全文奠定理论基础和逻辑起点。第二部分：红色资源在大学生爱国主义教育中利用的现状与原因分析。在实证调研的基础上,分析当前红色资源在大学生爱国主义教育中的利用情况及存在问题,并从客体、环体和介体等系统论的角度分析导致问题的原因。第三部分：红色资源在大学生爱国主义教育中利用的对策思考。利用红色资源开展大学生爱国主义教育是一个系统工程,不仅需要作为教育主体力量的高校不断创新教育内容和形式,也需要政府和社会的大力支持配合,政府要加大对红色资源的开发投入,引导和促进红色文化发展,为大学生爱国主义教育创造良好的基础和条件：社会要强化在红色资源育人方面与高校的合作,为大学生爱国主义教育创造良好的社会氛围。