从古至今,教育就与人类的生活发展息息相关。可以说只要有人类的地方,就一定会有教育。到了21世纪,教育的地位大大提升,俨然已经成为了人类生活的必需品,缺失了知识的武装,一个人的发展一定是不完整的。作为知识传授者的教师,他的重要性也越来越重要。更多的研究将教师作为他们的研究对象,如何成为一名优秀的教师?怎样才能营造和谐的师生关系?什么样的教师才是符合新世纪要求的教师?等等。而这些话题全部都可以将其归纳为：教师的专业发展。教师专业发展也是如今最为热门的话题之一。因为他不仅事关每个个体的未来生活,更与国家民族未来的发展关系紧密。教师作为这项伟大事业中的核心人物,比以往任何时候都得到了世人更多的关注以及要求。本论文就以此作为立基之本,以一名优秀的小学英语教师为研究对象,通过观察,访谈等研究方法对其的发展过程进行梳理与分析,将一些他在专业发展过程中的关键因素,关键时刻进行深入剖析与挖掘,希望这些有价值的信息点对其他教师的发展有一些借鉴和指导作用。本论文主要分成三大部分。第一：绪论。主要包括问题的提出,本选题的意义,与本选题相关的文献资料,本选题中核心概念的界定以及本论文的研究方法。第二：陆老师的专业发展历程,它是本论文的核心。它以时间作为研究基准,将陆老师的专业发展划分成五大阶段。每个阶段都会最大程度的还原陆老师当时的发展情景,相信对于不同阶段的老师都有帮助,使得老师们能够少走弯路,在专业上尽快成熟起来。第三：陆老师专业发展的分析与讨论。主要是结合陆老师的专业发展故事,将其中的一些与教师专业发展相关的常见问题以及解决方法进行总结归纳,旨在希望对其他教师的专业发展有指导和帮助作用。