自闭症是一种神经发育障碍,在普通人群中的发生率是59:1。与西方国家相比,在中国,人们对自闭症的理解有很大差异,也存在很多误解。本论文的目的是在解放性研究范式下探寻自闭症人的体验和声音。本研究的理论框架是批判性残疾研究,这个理论框架重在理解残疾人的声音。鉴于研究者本人作为自闭症群体之一的身份,本研究采用的研究方法是反身性民族志,这种方法给予研究者一种局内人的反思视角进行研究。研究发现,自闭症者的声音在中国仍是一个非政治性话题领域,家长的呼吁努力集中在具体的学业范围内,目的是让自闭症儿童能够在普通学校就学,关于残疾人和自闭症儿童的教育的政策和实践存在不连贯性,自闭症群体倾向于隐藏自己的身份,在中国没有出现西方自闭症群体身份运动所发出的“自闭症骄傲”呼声,研究结论认为,中国自闭症群体的声音应该得到重视,自闭症群体应该通过拥抱自己的身份来争取社会政策环境和社会态度的改善。