本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和归纳法,对吉林省网球运动管理中心、长春市网球俱乐部和培训学校的教练员和青少年运动员进行调研,同时对已经开展快易网球的武汉市青少年网球运动员及学员进行调查,结合近年来的文献综述,整理出当前青少年网球运动发展的现状及不足。提出青少年网球教学的新需求并与快易网球的特点相结合,明确传统教学与快易网球教学理念的区别,突出快易网球教学理念的优势。运用快易网球的优势对青少年网球发展中竞技训练、健身娱乐和培育终身体育意识中的不足加以弥补。通过结构方程的中介效果检验,说明心理素质经竞技训练效能对青少年竞技训练、健身休闲和终身体育培育“三位一体”感知价值有间接的正向影响;意志品质经休闲健身效能对“三位一体”感知价值有间接的正向影响;兴趣经终身体育培育意识效能对“三位一体”感知价值有间接的正向影响,佐证了网球“三位一体”感知价值影响路径模型的成立。将是否进行快易网球学习作为研究的自变量,对学生的兴趣、心理素质、意志品质进行独立样本t检验,所得到的数据在整理后差异性显著,结合快易网球的教学实际应用,探寻快易网球的推广价值。文章得出如下结论:一是在青少年网球运动中快易网球的推广可以促进竞技后备人才选拔的大众化、竞技训练方法的科学化、竞技训练模式的个性化以及形成竞技体育的良性竞争意识,实现快易网球的竞训价值;二是青少年网球运动中快易网球的推广有利于青少年身体素质与合作意识的提升、青少年心理素质与意志品质的改善、青少年个性发展与娱乐精神的促进以及青少年快易网球教练员的合理应用,实现快易网球的健身价值;三是青少年网球运动中快易网球的推广有助于网球运动参与者形成终身体育观念,找出快易网球在全民健身背景下的传播价值,明确快易网球对青少年发展的教育与文化价值,由此论证了快易网球在青少年网球运动发展中具有竞技训练、健身休闲和终身体育培育的“三位一体”的推广价值。