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小学低年级写字教学策略研究
【摘 要】
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写字教学是语文教学中一项重要组成部分。通过一定的写字教学,可以增强学生的写字能力,培养良好的非智力因素,并从各方面提升综合素质。同时,写字教学是第一学段的教学重点,贯穿了整个义务教育阶段。因此,针对低年级的写字教学理应受到重视。为了解小学低年级写字教学现状以及学生写字现状,笔者通过对已有研究的学习,并参考了专家与一线教师的建议,编制了分别面向教师与学生的调查问卷与访谈提纲。学生调研对象为昆山市三所
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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