成就动机理论视角下大学生加入社团的动机研究——以河南师范大学为例

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大学生社团组织是大学生基于共同的兴趣和爱好,在自愿、自发原则下组建起来的一种学生群众性组织,是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要载体,大学生社团在学生兴趣特长的培养、社会实践能力的锻炼、服务社会能力以及校园文化建设等方面发挥重要作用,成为了高校发展中必不可少的组织活动方式。  社团作为高校重要的实践活动阵地,在很多方面发挥着越来越重要的作用。然而由于每个人的生活目标不同,在选择加入社团时的动机取向也不尽相同,动机取向不同导致的社团发展以及学生自身的发展都会有所不同。本论文以此为切入点,按照现状调查——问题提出——分析原因——对策研究这一思路,通过对河南师范大学在校学生的问卷调查,以实证研究的方式揭示出当代高校社团中普遍存在的问题,比如社团成员的目的不明确、入社的盲目性以及退社现象严重、社团活动质量不高等的问题。随后,借助于麦克利兰的成就动机理论中的三种动机和需要,即成就需要、亲和需要和权力需要,来逐一分析大学生选择和加入社团的动机取向,从成就动机理论的角度出发,对大学生加入社团心理动机的可行性进行分析。并结合大学生社团的现状和存在问题,在成就动机理论的基础上,制定出优化大学生加入社团动机的策略。因此,本文将“大学生社团活动”与“成就动机理论”直接结合起来研究,在找出问题存在原因的基础上提出具体的解决策略,希望本研究在进一步规范大学生社团建设、促进两者协调健康发展上具有一定的理论价值和现实意义。
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