【摘 要】
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信息技术与数学课程整合是当前数学教育研究领域的一个热点话题,然而在课程整合过程中暴露出的诸多问题给教与学造成了负面影响.概率统计是师生都感到困惑的内容之一,研究简
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信息技术与数学课程整合是当前数学教育研究领域的一个热点话题,然而在课程整合过程中暴露出的诸多问题给教与学造成了负面影响.概率统计是师生都感到困惑的内容之一,研究简单方便、可操作性强的信息技术与概率统计教学整合方案显得十分必要.本研究将从教学的角度探索信息技术与八年级概率统计内容整合的途径与方法.调查问卷的结果说明了整合的必要性和迫切性.本文将重点研究概率统计教学中,实施信息技术与课程整合的切入点,课程整合的教学模式,以及课程整合的若干原则.本研究将主要运用Excel的随机模拟和统计功能.简便易操作,以便于老师将之运用到实际的教学课堂中去.论文的最后部分对论文的研究成果作了简单的概括,并提出了尚待进一步研究的问题以及在教材编写、教师教学和技术培训等方面的建议.
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