创新强则国运昌,创新弱则国运殆。党的十八大提出创新人才是构建创新强国的前提条件,硕士研究生作为国家高层次人才,必须极其重视创新能力的培养。创客运动的蓬勃发展为硕士研究生创新创造能力的培养提供了一条新路径,为创客运动提供重要载体的创客空间,既是硕士研究生孵化创新的实践场,又是创客背景下提升硕士研究生创新能力水平的新培养思路。目前国内关于创客空间的学术研究初见端倪,专门的创客空间培养研究生创新能力的研究尤为稀少。围绕创客空间平台开展硕士研究生创新能力的培养,逐渐成为一项重大而必要的课题,同时也有利于拓展和丰富有关创客空间学术研究的理论成果。本文从理论层面阐述硕士研究生创新能力、创客空间的内涵、构成要素、特征以及理论基础是什么,并在此基础上深入探讨二者之间关联,认为依托创客空间的创客、课题项目、文化氛围、资源等要素能够促进硕士研究生创新能力的培养。为明确了解当前创客背景下硕士研究生创新能力培养的现状,本文通过问卷量表对重庆市几所高校的硕士研究生进行了调查;并根据问卷数据的统计分析,得知当前硕士研究生创新能力总体水平并不高,同时针对培养现状的情况,进一步分析知道当前高校传统创新培养环境已经不能满足硕士研究生创新的需要。鉴于创客空间对创新能力的培养提供了有利的条件,文章最后借鉴美国麻省理工学院媒体实验室、纽约大学实验室以及斯坦福大学设计学院等高校围绕创客空间平台开展研究生创新能力培养的新方法和新思路,认为创客空间在师资队伍、课程设置、创客空间环境、创客空间理念、创新氛围等方面对创新能力培养具有积极的启示意义,并从培养启示出发探讨创客背景下培养硕士研究生创新能力的具体对策。