新型城镇化是经济社会发展的必然选择,也是我国开创具有中国特色的城镇化道路的必然选择。与传统城镇化不同的是,新型城镇化以提高城镇化质量为导向,其关键之处在于促进“人”的城镇化,并提出:新型城镇化的首要任务是有序推进农业转移人口市民化。因此,在这一背景下研究农民工市民化问题意义重大。而农民工离开农村走向城市,其首要问题就是就业,通过就业满足基本生活需求之后才可能会做出“市民化”决策,因此,在新型城镇化背景下为促进农民工持续、稳定就业做好职业教育工作,有效保障农民工的就业,是农民工应有的中国梦,具有重要的理论和现实意义。本文首先梳理了国内外农民工职业教育的研究现状,对相关概念新型城镇化、农民工市民化、农民工、职业教育进行了界定,对劳动力转移理论、人力资本理论、公共产品理论以及公民权利理论进行了阐述,为本研究的开展奠定了理论基础。同时,展开了对吉林省农民工职业教育现状的分析。得出在新型城镇化建设中,存在农民工职业教育个人成本较高、农民工职业能力培养过于单一、农民工职业教育培养模式脱离市场需求的问题。并从农民工自身因素和外部因素两方面分析问题产生的原因。在上述研究的基础上,提出在新型城镇化背景下完善农民工的职业教育应从构建农民工职业教育投入长效机制、完善职业教育培养模式、以能力提升为导向确定职业教育培养目标以及提高农民工人力资本投资意识这几个方面着手,从而有效促进农民工职业教育发展,推动农民工市民化,促进我国的新型城镇化建设。