在我国，高等学校作为构建和谐社会的重要组成部分，承担着传承人类文明，传播先进文化的重要任务，它对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用，它是和谐社会的稳定基础。和谐校园作为和谐社会的重要组成部分，是指以校园为载体，各种教育要素全面、自由、协调发展，教书育人氛围整体优化，学校的内在凝聚力、外在吸引力和向心力强，学校人才培养质量高，学校各项工作全面协调发展。建设和谐校园，是教育规律的体现，是一个具有时代内涵的目标构想，也是学校科学发展的全面诠释。“宣传思想工作”与“和谐校园”有机结合，既符合高等教育办学的方针，又响应了构建社会主义和谐社会的号召，顺应了时代潮流，必将给高校的发展带来生机，注入活力，激发高校的创新能力。　　 正是和谐校园的宣传思想工作的有机结合，使之形成了高校宣传思想工作的思想教育的凝聚作用，理论指导的导向作用，舆论宣传的引导作用，道德教育的教化作用，文化氛围的熏陶作用。世界的全球化、一体化的发展趋势，国内改革开放的政治经济环境，高校教育改革不断深化的格局为高校宣传思想工作的创新提供了土壤和条件。然而，高校宣传思想工作正面临着主流意识形态受到“西化”、“分化”价值观念的挑战，师生多样性、复杂性、自主性思想意识的挑战，互联网不法分子与敌对外力传播低俗、反动言论的挑战，改革过程中出现的矛盾和问题影响师生对党的政策的信任度的挑战，以及高校宣传思想工作自身存在的一些问题，如：思想观念不适应、宣传思想工作的内容、方法和手段的不适应，体制、机制和队伍素质的不适应等，都影响着其在和谐校园构建中的功能发挥。　　 因此，构建和谐校园，必须大力加强和改进高校宣传思想工作：树立宣传思想工作的“人本”理念，以科学发展观统领高校宣传思想工作，关注师生员工的内在需求和心理健康，促进和谐校园建设中的人际和谐；加强宣传思想工作的舆论引导，用和谐的的宣传思想工作推进和谐校园的建设；搭建更广阔的宣传思想工作，积极推进和谐校园建设进层；创建的长效机制，建立党政协调配合的工作机制，健全舆情汇集和分析机制，完善宣传思想工作的队伍建设，创新和谐校园建设的运作体系。最终通过人力宣传，引导师生自觉把行动统一到和谐的人际关系，和谐的教育体系与和谐的校园建设之中。