政治观教育是大学生教育的有机组成部分,也是大学生思想政治教育的核心内容。引导大学生树立科学的政治观,有助于他们思想政治素质的提高,也有助于他们对党关于社会主义初级阶段的路线、方针、政策的正确理解和执行,使之保持坚定的政治方向。反腐新形势下,虽然社会主义核心价值观占据主导地位,但伴随拜金主义、享乐主义、个人主义等不良之风的日渐滋长,加之日渐拉大的贫富差距、环境恶化等问题的不断涌现,尤其是面对腐败问题,思想敏感而社会阅历相对贫乏的大学生极易出现情感、态度失衡的状况,由此产生对主流意识形态的怀疑,进而导致政治情感的剧烈波动、政治信仰的不坚定,甚至可能导致其产生不良的政治行为。在反腐形势依旧严峻复杂的当下,有必要跟进对大学生政治观现状的调查与了解,发现问题并及时进行有效的教育引导。本文从梳理课题相关的研究成果入手,经过问卷调查,在数据分析的基础上,以政治认识、情感、信仰及行为四个方面对反腐新形势下大学生政治观的现状进行了分析,总结了当前大学生政治观方面存在的特点及其表征。运用政治学、教育学、行为科学以及心理学等相关知识,结合已有的研究成果对这一课题进行了探讨。第一部分：从阐述本研究选题理由及意义入手,整理了先贤前辈及学者们与本选题相关的研究成果。阐述了本研究的主要对象,政治观、大学生政治观等方面的内涵,并对其进行了界定；陈述了选题的研究目标,提出了本课题的研究方法、内容及创新点。第二部分：主要对本文的研究维度与调查问卷情况进行了说明。在对大学生政治认识、情感、信仰以及行为四个方面内容解析的基础上,通过运用教育学、政治学、社会学等学科知识,对上述四个方面的内在联系进行了分析。在该章结尾部分对调查情况作了简要说明,为调查分析作好了铺垫。第三部分：以实证研究数据为依据,对反腐新形势下大学生政治观现状进行分析。在此基础上,运用SPSS、DPS等科学统计软件对调查数据进行了多层次的统计分析,总结分析了反腐新形势下大学生政治观四个方面的总体状况与基本特征,以图表的形式展示出了大学生政治观的具体情况,同时对这四个方面分别进行了差异性分析,为提出有效的教育引导对策奠定了基础。第四部分：反腐新形势下大学生政治观健康发展的引导对策。在大学生政治观状况分析和基本特征总结的基础上,提出反腐新形势下增强大学生教育的建设性意见。总体来说是要从社会、学校等多方面来开展工作,为大学生营造良好得学习氛围和成长环境。最后,简要总结本文的主要观点,指出研究的不足与局限,对下一步需要研究的问题进行展望。