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近年来，随着高等教育大众化步伐的加速，研究生的教育质量和高校教师的教学质量逐渐成为人们关注的焦点。美国高校研究生助教制度在美国高等教育中占有重要地位，是美国高校提高研究生培养质量的重要手段之一，同时它也成为研究生由学生向教师角色过渡的桥梁。美国高校逐步推进和完善研究生助教制度，使越来越多的高校开始注重研究生助教的教学作用。本文从历史视角梳理了美国高校研究生助教制度的演进历程，探究其发展原因，同时从政策视角对美国高校研究生助教的管理制度和培养制度进行分析，并选取美国著名大学杜克大学作为案例，具体阐述美国高校研究生助教制度的实施情况。最后，总结美国高校研究生助教制度的特点与功效，为我国高校建立和完善研究生助教制度提出对策与建议。