高通量测序技术检测染色体拷贝数变异方法的建立及应用

来源 :南方医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yin329060357
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究背景及目的常见染色体微缺失微重复(属于染色体拷贝数变异)引起的疾病有猫叫综合征,天使人综合征等,占出生缺陷的1-1.7%。而由于染色体异常导致的早期流产率在50%以上,其中染色体拷贝数变异占10%。目前主要检测手段有作为诊断金标准的染色体核型分析,但其缺点是分辨率低、有创、耗时长。高分辨率的微阵列比较微阵列基因组杂交芯片(array-CGH)被视作检测5Mb以下CNV的金标准,但对样本DNA质量要求高、有创、价格高。高通量测序技术已经被用于临床实验室无创产前检测染色体非整倍体,该技术的低成本、高分辨率、对样本要求少等优势,将有望实现染色体微缺失微重复的无创产前诊断。本研究目的在于:建立高通量测序平台采用低深度测序检测染色体拷贝数变异的算法并评价其在检测流产组织和智力障碍患者染色体中拷贝数变异与array-CGH的一致性。及其应用于模拟孕妇血浆样本检出常见染色体微缺失微重复疾病如猫叫综合征等常见出生缺陷的能力。方法:1.测序得到5Mb每样本数据,质控,去重,比对参考基因组,矫正后划分50kb窗口用Circular Binary Segmentation(CBS)算法和隐马尔科夫模型确定断点和CNV数值。梯度配比嵌合体,测序并做标准曲线。评价443例自然流产组织样本分别用array-CGH和测序检测的一致性。2.模拟配比5%、10%、15%、20%胎儿浓度样本,验证浓度后测序。3.用array-CGH和测序分别检测51例智力障碍患者基因组DNA并评价两种检测方法检出率和一致性。结果:1.建立数据分析流程,检测流产组织评价结果为>1Mb变异CNV测序方法和array-CGH检出一致。受试者工作曲线显示测序与array-CGH有很好的一致性,曲线下面积达到0.958.2.染色体数目异常是自然流产的主要原因,拷贝数异常其次占17%,小片段CNV的致病性需要更多研究,嵌合体占2%。测序检出最低的嵌合体比例为8%性染色体单体X嵌合,测序检测低质量DNA样本成功。3.成功构建模拟胎儿浓度样本;5Mb原始数据量可在5%胎儿浓度的样本中检出25MbCNV,10%胎儿浓度检出7MbCNV,15%胎儿浓度检出3.5MbCNV,20%胎儿浓度检出1.8MbCNV。4.测序用于智力障碍病因检测结果和array-CGH—致,检出染色体三体8例,单体型1例,正常的样本11例。43个CNV片段中致病性CNV27个,测序检出率100%。结论:成功建立了基于Ion Torrent高通量测序平台低深度检测染色体拷贝数变异的算法和流程。该方法有望用于无创产前诊断,扩大NIPT的检测范围,当前数据量可以检测常见染色体微缺失微重复疾病如猫叫综合征,天使人综合征等。为自然流产和智力缺陷患者病因的检测提供了一种新的方法,具有分辨率高、样本质量要求低、价格低等优点可以作为新的检测手段替代array-CGH,补充核型分析分辨率低的不足。
其他文献
我国一直是钢材生产和贸易的大国,但是随着经济增长速度放缓,很多钢材的下游企业都处于转型阶段,钢材国内需求的增长速度跟不上产出速度,导致了全行业的产能过剩。研究我国钢
一单元教学总体设想 (一)教学目标进行本单元教学,应结合单元知识短文《谈谈诗歌》。让学生在了解一些诗歌常识的基础上,能较好地理解诗中描绘的形象,体会作者抒发的思想感
<正>在第八届茅盾文学奖获奖作品、毕飞宇小说《推拿》中,描述了这样一个情节:盲人女青年都红在一台向残疾人"献爱心"的大型慈善晚会中不甚成功地演奏了一首巴赫的乐曲,就在
通过对区间的特殊分解法,构造图象是折线的分段线性函数列{xm(.)},使它的极限函数是一个给定常微分方程柯西问题的解,并不要求方程右边的函数满足Lipschitz条件。
从中医、西医的病因病机及目前国内常规治疗方案等方面综述近年来治疗复发性流产的概况。目前西医通过控制感染、调节母胎免疫及内分泌等达到治疗目的,中医多予辨证施治配合
近年来,环境保护工作中的大气污染治理作用逐渐突显出来。大气污染治理工作相对复杂,所以要在治理中对多种影响因素进行综合考虑。对大气污染产生影响的因素主要包括社会因素
企业财务分析就是挖掘"信息宝矿"的工具,帮助各方利益相关者做出相应的决策。然而,现行财务分析还存在着一些不足和缺陷,财务分析这把"金钥匙"开不了企业经营管理这座"信息宝
目的考察水溶性肿瘤抑素T7肽在脂质体制备及贮存条件下的稳定性。方法将T7肽溶液置于室温下,HPLC法测定6 h内峰面积减小百分比,确定溶剂。再将T7肽溶液分别置于4℃和25℃下,
<正>解决家长和孩子之间的矛盾,使孩子身心健康,就要拿捏准教育的痛点——塑造孩子健全的人格。所谓健全人格,就是人格的生理、心理、道德、社会各要素完美地统一、平衡、协
[目的]探讨OREM支持-教育系统对子宫肌瘤病人自我管理能力及希望水平的影响。[方法]选择156例子宫肌瘤病人,按随机数字表法分成对照组和试验组各78例,对照组采取常规护理模式