本文以字体为对象,以认知科学为切入点,分析如何利用视觉要素的多维阅读形式与认知的联想性相结合,使创意字体更具有趣味性与文化意义,引导受众达到情感共鸣提升艺术素养。从绪论、多维阅读、字体视觉传达、字体设计与认知、字体的多维阅读形式与认知联想,五个方面展开对本课题的研究。在如今科技飞速发展的大环境下,产生了多途径且速食快捷的的阅读形式,信息的传递变得广泛高效。文字在特有的识读性、文化性、地域性的作用下,承载着重要的传播功能。随着人们生活水平的提高,对文化的渴求也日益高涨,单一的字体形态和排版,已经不能满足人们的视觉审美以及快速接受信息的诉求。设计者需要在解决视觉效果的同时,更进一步拓展字体的阅读趣味性和文化、信息的传递功能。将字体的视觉表达形式与人们的认知经验相结合,引导受众的情感与思考,从而延伸出字体的多维阅读形式与认知联想研究的新方向。本文的研究首先从研究背景、国内外现状分析、相关工作和课题研究内容等四个方面入手,收集了大量字体设计案例与文献、理论资料,进行整理与分析,认为在视觉传达中,字体是形与意兼备的表现形式,在如今阅读简化、发布途径多元的科技社会,仍是主流的视觉传播要素。其二,从多维阅读与阅读形式两个方面入手,阐释了各个视觉要素的表现形式及艺术价值,并深入分析阅读媒介的发展及视觉传达的演进。其三,从字体结构、拉丁字体简析字体传达的多样性,并对视觉要素中文字、图形、色彩的联想传达做进一步说明。其四,应用视知觉中的认知组构要素,解析字体设计的认知过程。通过前期的理论研究与例证分析,从字体的多维阅读形式和字体的认知联想呈现,得出设计者应把握字体自身具有的文化性、时代性、流行性,以及与多维视觉要素之间的联想共通性进行设计思考。建立在知觉和经验认知的基础上,找出字体的文化内涵与各视觉要素的语言与情感,时空或逻辑上有连带性、相似性的契合点。根据形与形之间的激发联想、或形与意之间的虚实联想,能够设计出视觉表现多样而又具有人文内涵与意趣的作品。并以此论点为今后字体的文化呈现与传递,做出前期的铺垫与参考。