随着我国高等教育的快速发展，我国迎来了大学校园建设的热潮，一批批新校园随之拔地而起，新的设计思潮使校园植物景观设计在一定程度上满足了校园总体规划设计的目标，大学校园环境得到了很大的提升。作为承载大学精神的重要载体，大学校园景观正逐步呈现多元化、个性化、特色化的发展趋势。与此同时，一些老校园也面临着校园景观质量亟待提升的挑战。老校园的植物景观存在绿化有余、美化不足，老化有余、朝气不足，平面绿化有余、立体绿化不足，严肃有余、活泼不足等问题。　　 南京农业大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙盘的古都南京，是教育部直属的全国重点大学，有着百年的办学历程。由于办学时间较早，校园面积小，随着招生规模的扩大，建筑建设占据了很多绿地，绿地面积日趋缩小。相应地校园植物景观有待进一步改造和完善。　　 本文以南京农业大学卫岗校区为研究对象，对校园内不同功能区植物景观的植物种类、季相变化、植物群落以及植物应用频度进行调查和统计，获得了植物现状的第一手资料。针对学生的心理需求和行为特征，组织对不同功能分区进行调查，主要通过访谈、记录的方式来获取师生对校园内各大植物景观环境的全方面的感受和使用程度。结合植物景观现状和人的行为特征，以可持续发展和以人为本为校园植物景观改造设计的指导思想，运用景观设计学、景观生态学、环境心理学、园林美学、园林树木学等学科的理论知识，探寻南京农业大学卫岗校区植物景观优化改造设计的理论依据和植物景观改造设计方案，以适应人们对环境日益增长的需求，以及南京农业大学建设“世界一流农业大学”校园景观建设的需要。　　 本文采用文献查阅、实地调查与综合分析的研究方法，结合国内外诸多理论成果及实地调查资料，在植物景观提质改造时，提出了一套客观的思路，即现状调研——综合评价——问题分析——可行性分析——改造方案设计——改造总结分析。以期给大学校园植物景观提质改造设计提供一个切实可行，操作性强的理论指导。