【摘 要】
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加强心理卫生研究,帮助军人维护健康的心理,增强心理适应能力,不仅是军人身心健康的需要,也是提高部队战斗力的需要,是适应日新月异的当今军事发展和社会发展的需要.该研究目
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加强心理卫生研究,帮助军人维护健康的心理,增强心理适应能力,不仅是军人身心健康的需要,也是提高部队战斗力的需要,是适应日新月异的当今军事发展和社会发展的需要.该研究目的是调查掌握驻济军人的心理健康状况,分析研究影响驻济军人心理健康的因素,为部队心理健康教育和心理卫生干预提供科学决策依据.研究方法:采用简单随机抽样和分层抽样相结合的抽样方法,于2001年12月至2002年4月抽取驻济南军区的5个兵种不同的部队480人作为研究对象.所有对象经检查匀无严重躯体疾病和精神病史.采用以"心理健康状况调查"为主的调查表,由经过统一培训的调查员,以统一的调查表、统一的调查方式对所有研究对象进行问卷调查和体格检查.
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【摘要】随着教学改革的继续和深入，教学理念的更新和改变。研究性学习是课程改革的一个重要体现。新课标指出："必须关注学生的主体参与、师生互动。"在新课程理念的引导下，越来越多的教师在教学中尝试设计多种多样的研究活动。所谓数学研究性学习是以激发学生主动探索的积极性，培养学生的创新精神为追求目标，鼓励学生介入数学学科前沿的研究。教师在课堂上的角色在逐渐的改变，和学生之间的关系也在产生很大的变化。大体趋向
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