随着我国经济社会的不断发展和进步,教育事业的发展也取得了非常大的成就,这其中就有校园文化和校园园林艺术的搭配与设计逐渐被人们重视起来。高校的植物景观设计与学生的学习生活息息相关,好的植物搭配可以促进学生的学习热情、激发灵感、陶冶情操。随着全国高校的扩招,许多学校都面临着改造扩大校园,有可能打破原有的校园环境,一些陈旧的设计可能跟不上时代的进步和教育的不断深化的改造,出现了一些功能、校园文化、环境等等的问题。植物种类的单一、缺少季相变化、植物配置设计雷同的问题屡见不鲜,缺乏了每个高校应有的文化特色,影响了校园植物景观设计的质量。因此,如何提高建设校园文化与植物景观设计成为了人们热议的话题。首先,通过查阅文献,研究国内外园林发展的现状,对园林景观发展概况及园林美学进行研究剖析,发现人们大多将美学停留在视觉方面而忽略了设计也需要人性化的结合与融入。其次,以江西财经大学为对象,研究其校园文化的特色和分类,结合改造对象的地理区位分析气候特点,进行校园的多样性的调查,分析出校园植物在选择上是否数量和种类太过单一及周边环境分析来制定更适合本校校区的改造设计方案。再次,在师生中以问卷调查的方式来统计学校植物植物景观主观感受结果来进行分析,把学校分为几个区进行调查,看师生分别对不同区的植物景观有哪些不同的看法和建议,将发现的问题进行总结归纳整理。最后,以江西财经大学麦庐园南区园林植物景观设计为例,结合师生的主观和客观的评价,提出了江西财经大学麦庐园校园植物景观的优化途径以及有实践意义的理论指导,为将来校园改造提供了一定的借鉴与参考。