本文以历史研究为基本方法,运用文化分析的工具,以百年中国大学波澜壮阔的发展为背景,对中国大学文化作了系统解构和研究,主要阐明的是中国大学文化发展演变的历史、内涵、特点、现实意义及其创新,力图反映中国大学文化的中国特色是贯穿论文的主线。论文在梳理有关大学、文化等相关概念基础上,得出大学文化是大学在长期办学过程中经过历史积淀而逐渐形成的办学理念、精神风貌、学术氛围、规章制度、价值标准、学生风格、学校环境等精神成果和物质成果的总和,是大学生命力、凝聚力、感召力之所在,包括精神文化、制度文化、物质文化三个层面的基本概念。然后对国外大学文化的发展演变作简要溯源,因为国外大学文化是中国大学文化形成、发展的重要源头。在此基础上,论文从三个层面,即中国大学精神文化、制度文化、物质文化,分别论述中国大学文化的有机组成部分。主要认为:精神文化是大学文化的核心,主要由大学理念和大学精神构成,中国大学理念的萌芽融合了西方大学文化、中国传统教育思想的精髓,又受到苏联大学模式的影响,但总的来说走的是自己探索、发展的道路,而中国大学精神可以分为共性的和个性的大学精神;大学发展需要制度文化的保障,大学的变革通常是从制度文化的变革开始的,中国大学制度文化是不断发展演进的,新世纪中国大学面临的发展形势要求大学制度文化进一步创新和完善;物质文化是精神文化和制度文化的载体,中国大学物质文化有丰富的表现形式,大学物质文化建设应当有正确的理念指导。论文最后进一步论述中国大学文化对于人才培养、世界一流大学建设、社会发展的重大现实意义及其建设的若干原则思考。