夏丏尊是我国著名的文学家、教育家。作为一位文学家、教育家,他的教育思想已经有了诸多的研究,这些研究主要集中在两个方面,一是夏丏尊的语文教育思想研究,一是夏丏尊“爱的教育”观念研究,然而对于夏丏尊的美育思想研究却很少见。实际上,纵观夏丏尊一生的著述和生平事迹,他的一生都在践行着美育思想。这可以从三个方面展开说明。其一,夏丏尊的许多著述体现出了审美教育的思想。比如他翻译的《爱的教育》就是一部旨在进行情感教育的著作;《续爱的教育》是一部旨在进行意志教育的著作;《文艺论ABC》中包含了许多文艺和审美思想;《文心》中包含了许多文艺教育思想。以上这些著作是夏丏尊美育思想的重要来源之一。其二,夏丏尊一生致力于教育事业的发展,他的以情为本的感化式教育方法和爱的教育观念、注重人格教育与言传身教等教育方法和观念与美育所提倡的教育方法与观念有着实践层面上的一致。其三,夏丏尊主张一种艺术化、审美化的人生态度和生活方式,这与美育的内核相一致。夏丏尊的人生艺术化思想一方面是高度理论化的人生思想,一方面它切实的关注人的生存状态,它是可以指导人的生活与实践的美育思想;夏丏尊的文艺教育思想是其对于文艺的本质、功用以及教育作用的认识;在夏丏尊的教育思想中挖掘其中的美育思想,这是阐明夏丏尊美育思想的必要环节。本文研究夏丏尊的美育思想,就是要研究夏丏尊的人生艺术化思想、夏丏尊的文艺教育思想、普通教育中的美育思想,这三者都是夏丏尊美育思想的集中体现。