俄罗斯学者B.B.Воробьёв提出的语言文化场理论系推动语言文化学继续向前发展的突出标志。通过某些语言文化单位建构语言文化场,使之呈现语言世界图景的片段,以便更好地反映出潜在的文化观念体系。该理论着眼于系统研究语言与文化之间的相互关系及相互影响,被视为语言文化学研究的首要任务。B.B.Воробьёв的语言文化场研究给我们以深刻的启迪与思考,也为我们选取某语言文化场作为切入点进行俄语语言世界图景及俄罗斯民族世界图景研究打开了便捷之门。作为语言文化场的构成单位,语言文化单位为语言与文化研究架起了一座连通桥梁。诗性文本作为语言形式与语言表达的统一体,承载着特定的文化内涵,是语言文化单位的主要外化形式之一。文化观念作为语言世界图景的基本单位构成了民族文化空间的主心骨,而文化观念恰巧在诗性文本中也有完美展现。通过对诗性文本进行语言文化场建构,对语言内的观念和语言外的意义进行辩证统一分析,可以窥探诗人内心的情感世界及非凡的人生阅历,揭示其世界观、人生观及价值观,从而洞悉其独特的民族精神与民族个性。“女性记忆”一直是俄罗斯文学创作与研究的重要话题,备受国内外专家学者的研究青睐。安娜·阿赫玛托娃作为出色的活跃于俄国“白银时代”的女诗人,其创作始终是俄罗斯文坛的重要组成部分。《没有主人公的叙事诗》是女诗人整条创作长河中的收官之作,同时也是她创作时间最久、最晦涩难懂的一部作品。女诗人通过书写自己的个人命运与其所处时代的命运,抒发了对白银时代、彼得堡文化及世界文化的记忆与反思。从语言文化学角度对“女性记忆”观念进行语言文化场建构能够帮助我们更好地了解俄罗斯的时代文化及其民族气质。本论文以俄罗斯语言文化学学者В.В.Воробьёв的“语言文化场”理论及Ю.С.Степанов的“文化观念”理论为理论基础,以“场性”分析为研究方法,以阿赫玛托娃《没有主人公的叙事诗》为研究文本,融合语言学、文学、修辞学、心理语言学、语义学等研究角度对其作品中的“女性记忆”观念进行语言文化学分析。本文通过在语言文化学框架下建构《没有主人公的叙事诗》一诗的语言文化场,窥探该诗“女性记忆”主题的场心(“女性记忆”)、中心结构(“良知”、“团契”、“爱国主义”、“自由”)及边缘结构(“寂静”与“狂欢”、“青春”与“未来”),对其进行聚合研究及组合研究,分析诗歌中能揭示“女性记忆”的文化观念及该诗所表达的语言含义和文化蕴含之间的相互关系,这将有利于更好地诠释诗人的创作背景与心境,解读女诗人的语言个性及世界观,还原诗人的时代景象,从而揭示诗人独特的诗性语言世界图景,阐释长诗中所蕴含的俄罗斯民族文化气质与时代精神。本文的研究对象为阿赫玛托娃《没有主人公的叙事诗》诗性文本中“女性记忆”的语言文化场。本文的研究目的在于运用语言文化学理论及其研究方法对《没有主人公的叙事诗》一诗中的“女性记忆”、“良知”、“团契”、“爱国主义”、“自由”、“寂静”与“狂欢”、“青春”与“未来”等主要文化观念进行阐释,对“女性记忆”进行语言文化学场性分析及层级划分,揭示作为俄罗斯民族语言世界图景片段的女诗人独特的诗性世界图景。本文旨在通过语言文化学与文学的结合为俄语语言世界图景中的重要片段提供信息,丰富语言文化学范畴内对俄罗斯文化及俄罗斯民族内涵的研究,并进一步发展和延伸语言文化学的方法体系。本文的研究方法主要有语境分析法、文本分析法、观念分析法、语义场构建法、场性分析法、组合和聚合分析法、释义分析法及归纳法等。本文的研究材料为阿赫玛托娃的诗性文本《没有主人公的叙事诗》、俄语详解大词典、俄罗斯哲学百科辞典等。论文主要由前言、正文和结束语等相关部分组成。前言部分主要介绍本文选题的现实性、研究对象物与研究对象、研究目的与任务、理论基础、研究方法、学术创新性、研究的理论意义与现实意义以及论文章节结构等。正文部分共分为三章:第一章主要介绍该研究的理论基础。论述语言文化学及其在诗性文本研究中的作用,阐述诗性文本、观念、文艺观念、诗性观念、语言文化场、语言世界图景、民族语言世界图景、文艺世界图景等基本概念与理论的定义及内涵,并介绍和分析所研究文本的诗性世界图景。第二章通过解读所研究文本的文化历史背景与诗人的生平经历,分析俄罗斯民族语言世界图景中“女性记忆”观念的特征,立足于语言文化学根基阐释阿赫玛托娃《没有主人公的叙事诗》中体现出的诗性世界图景属于民族语言世界图景的片段,并为诗性文本中“女性记忆”观念的研究提供具体的语言文化学分析方法——建构语言文化场。第三章主要对所研究文本中揭示“女性记忆”主题观念并反映诗人自我诠释的观念进行语言文化场剖析。首先,对各关键文化观念进行词典释义,明确其在俄罗斯民族语言世界图景中的特征与地位;其次,对长诗中与各个观念相关的语言文化单位(词汇、句子、篇章)进行聚合与组合分析,找出“女性记忆”观念的场心、中心结构及边缘结构,阐述各观念在诗人诗性世界图景中的作用;最后,论说各观念之间及其与核心观念之间的相互联系及层级关系。在结语部分对本文研究内容进行总结,并简要阐述本论文的研究意义与价值。