通过对滨州市小学体育教师的职业幸福感进行调查研究,探查滨州市小学体育教师职业幸福感的总体情况,比较滨州市小学体育教师职业幸福感的城乡差异及影响因素,探讨未来改善滨州市小学体育教师职业幸福感城乡差异的对策,为教育主管部门和学校制定相应的管理措施,提高当地学校体育发展质量,增强小学体育教师的职业幸福感提供理论依据。本研究采用文献资料法、问卷调查法等方法收集资料,并通过数理统计法对相关数据进行统计分析。研究使用的测量工具是研究者自编的《滨州市城乡小学体育教师职业幸福感调查问卷》,并使用该问卷对滨州市城乡143位小学体育教师进行调查。研究结论如下:(1)滨州市小学体育教师的职业幸福感总体上处于中等偏上水平。(2)城市小学体育教师职业幸福感高于乡村小学体育教师职业幸福感。不同性别、年龄、教龄、学历、职称、婚姻状况的小学体育教师职业幸福感具有城乡差异。(3)滨州市小学体育教师职业幸福感在自我实现、工作环境、工作压力、管理制度、发展前景、学校体育文化、社会地位方面具有城乡差异。(4)专业发展受限、工作环境差、领导不重视、工作繁琐机械是影响滨州市小学体育教师职业幸福感缺失的主要因素;人际关系和谐融洽、工作安全稳定、师生共同成长、教师职业热爱是影响滨州市小学体育教师职业幸福感获得的主要因素。(5)提升滨州市小学体育教师的建议:营造体育文化,提升社会地位;加强教育投入,完善场地器材;提供培训机会,促进专业发展;减轻工作压力,提高健康水平。