本文在研究国内外教师教育技术能力发展现状的基础上,依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中的有关规定,设计了包括教师教育技术“知识与技能”和“应用与创新”这两方面内容的调查问卷,通过实施问卷调查,辅之以访谈及实地观察等手段,了解了呼和浩特市城郊结合部一所普通中学专任教师的教育技术能力现状;分析了该校目前存在的主要问题,并对其未来发展进行了探讨,旨在为下一步有针对性的开展教育技术能力培养工作提供依据,也为经济发展和教育情况具有相似水平的学校开展教师教育技术能力培养工作提供借鉴。本研究分为以下五部分内容:第一部分就国内外教师教育技术能力研究现状进行了综述,并对本研究所依据的“校本研究”思想加以陈述。第二部分对课题的提出及课题研究的意义给予说明。第三部分对本研究的相关概念作了严格的界定,并就本课题研究的方法与手段加以说明。第四部分从教师教育技术能力现状及其培训需求和影响教师开展教育技术应用工作的因素的调查三个方面展示了本课题研究的调查结果。第五部分对调查对象存在的主要问题进行了分析,并对教师教育技术能力建设的发展策略作了有益的探讨,为中学在教师教育技术能力的培养与提高方面提出一些依据和建议。