大学生生态文明观教育是一个时代课题,也是高校思想政治教育新的教育内容。生态文明建设是中国特色社会主义建设和实现中国梦的重要内容。让人们树立牢固的生态文明观念是生态文明建设最关键也是最根本的方法。大学生承担着历史的重任,他们思想敏锐,最富创新活力,是未来各行各业的精英。对大学生群体进行生态文明观教育,意义重大、影响深远。在对大学生生态文明观协同教育相关内容进行概述的基础上,通过问卷调查的方式,了解到当前大学生生态文明观认知度较高,认同度高,但生态文明行为相对滞后。从协同教育角度发现大学生生态文明观教育存在教学与管理不协同,课内教育与课外教育不协同,理论教育与实践教育不协同,教育与考核方式不协同的问题。分析大学生生态文明观协同教育存在问题的原因有教育介体相分离,教育环体建设单向度,大众传媒载体发挥不充分,教育主体各自为政。基于对问题与原因分析的基础上,从微观教育上提出新时代大学生生态文明观协同教育的路径。在课程教育上,把生态文明观融入高校思政理论课程与各专业课程教学之中,开设相关生态文明观课程,构建生态文明观课程教育体系;在教育方法上,把对立统一的方法有效结合;在大众传播媒体上,积极发挥新媒体与传统新媒体的优势,并把新媒体传播与传统媒体的传播有效结合起来;在生态文明校园建设上,全面推进校园生态物质文明与生态精神文明建设;在教育主体上,聚集高校与高校、社会以及家庭的合力进行协同教育。通过对新时代大学生生态文明观协同教育的研究,提出了课程协同、方法协同、媒体协同、环体内协同和主体间协同的协同教育路径。这些协同教育的路径,以高校为中心,既发挥高校思想政治教育内部协同教育也发挥外部协同教育。通过内外协同教育,产生非线性的积极影响,作用于大学生生态文明观,从而更有效的促进大学生牢固树立生态文明观。