教师是职业高原的高发人群,在高等职业院校辅导员队伍中表现尤为突出。在全面落实中央关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的今天,全面深入了解辅导员队伍职业现状,分析职业高原的成因,研究克服辅导员队伍职业高原的对策,对于高校建设一支“政治强、业务精、作风正、素质优”的辅导员队伍具有重大的理论和现实意义。本文在文献探讨的基础上,采用调查问卷的形式来研究高职院校辅导员的职业高原现状,找出产生问题的原因以及提出应对措施,以帮助学院管理者更准确地了解辅导员的主观感受,更好的服务于辅导员,提高其工作满意度和工作效果。争取在组织和个体的共同努力下,让辅导员早日走出或消除职业高原,从而增强辅导员队伍的战斗力,创造出高品质的工作绩效。本文使用spss13.0作为分析工具,运用了描述性统计分析、相关分析等方法,主要进行了个人背景变量的描述性统计分析、职业高原类型因素情况分析、个人背景变量与职业高原的相关性研究、影响因素的满意度调查分析和职业高原对影响因素满意度的影响。针对调查了解的辅导员职业高原状况,以及对各项影响因素的满意度,推出了高校应为辅导员做好职业生涯规划管理、高校辅导员激励机制的建立、关注辅导员的心理健康和个人应对等系列策略。