「こと」与「ことだ」的语义用法种类较多,且语义相近,但对二者用法进行系统分析和比较的研究较少。本文在先行研究的基础上,利用认知语言学中的典型化理论以及认知语法中的语法化理论,对现代日语中的「こと」与「ことだ」的语法化过程进行了考察。主要分为两个部分进行考察:一、「こと」与「ことだ」的多义性考察;二、「こと」与「ことだ」的语法化认知以及两者的异同比较。本文拟从认知语法的角度对比分析现代日语中「こと」与「ことだ」的语法化过程。在认识和理解语法时,发现其语法意义的形成也是有规律可循的,语法化则为其提供了理论支持。分析「こと」与「ことだ」的语法化过程,首先要以日语中「こと」与「ことだ」的多义性及其意义变化的过程为切入点。「こと」与「ことだ」因词源和基本意义相近,所以在用法上有许多相似之处,但由于两者语法化的方向及过程不同,形成各自多种独特的意义及用法。本文第一部分主要介绍了本文的研究背景以及「こと」与「ことだ」相关的先行研究。第二部分对论文涉及的理论基础进行了简单说明。第三部分通过先行研究以及语料分析,结合认知语言学中的典型化理论,总结得出「こと」作为实质名词、形式名词以及助词的各语义特征。根据各语义特征之间的联系及发展,结合语法化理论对「こと」的语法化过程进行认知分析。得出其语法化的主要动因是语义淡化以及语用的强化。第四部分通过语料总结得出「ことだ」的语义用法,将「ことだ」分为名词谓语句和助动词句两种。通过句法中的语义并结合语法化理论分析「ことだ」的语法化过程,得出其语法化的动因为助动词化,并利用句子构造以及语气分析,考察「ことだ」各用法语法化的程度。第五部分从语法化过程以及意义用法两方面对比分析「こと」与「ことだ」的相同点和不同点,探求二者的联系与区别。考察「こと」与「ことだ」的语法化现象,不仅可以明确「こと」与「ことだ」的特征,为日语学习者理解「こと」与「ことだ」提供新的思路,考察结果还可为分析其他名词语法化现象提供参考。