本论文由导论、正文(第一章、第二章、第三章)、结论、参考文献等四个部分组成。绪论由选题原因,研究概况,研究意义,研究方法内容构成。正文由《以我为本》原则为主线阐述了卜和克什克文艺、教育之观。《以我为本》原则是卜和克什克主要的思想结晶。卜和克什克认为要想振兴民族必须以民族传统为基础。本文中用卜和克什克的《以我为本》原则分三个部分分析了卜和克什克文艺、教育之观。第一章把《以我为本》的内涵从历史,现代蒙古族作者《以我为本》的观点,卜和克什克民族意识的核心——《以我为本》等三个部分进行了深入研究并挖掘其根源。第二章总结了卜和克什克文艺观的《以我为本》原则,叙述了他为民族语言、传承民族文化和翻译新名词等方面做出的贡献。同时提出了卜和克什克《以我为本》原则也是相对的,包含着消除民族文化中的糟粕和吸收先进文化的观念。第三章把卜和克什克《以我为本》原则从理论和实践两个方面进行了总结。提出了虽然卜和克什克教育观中包含吸收发达民族的先进文化的观念,但他的观点是以《以我为本》原则为基础的。结论部分总结了论文的基本内容和主要论点。总之,本文以卜和克什克《以我为本》原则阐述了他的文艺、教育观,探索了在以创新为主题的现代社会中卜和克什克对民族文化、教育之观。