自然环境是人类赖以生存和发展的基础,地球是人类共同生存的家园。但是我们现在生存的地球正面临着人口剧增、资源短缺、沙尘暴袭击、污水横流、废弃物泛滥、森林锐减、农药化肥危害加剧、酸性物质沉降、臭氧层变薄、温室效应明显等问题。这些问题的出现使人类越来越意识到保护生态环境对人类生存和发展的重要性,保护地球生态成为越来越多有识之士的共识。导致生态问题的原因很多,但人们生态道德认识的缺乏却是不可忽视的原因。加强生态道德教育,是实施可持续发展战略的具体行动,功在当代,惠及子孙。生态道德教育本身是人类文明的重要组成部分。人类对待自然和自然资源的态度,已经成为一个国家、一个民族文明程度的重要标志。随着人类社会的发展,人们不仅要有高质量的物质生活,还要有丰富的精神生活和优美的生活与工作环境。热爱大自然、尊重大自然、保护大自然已成为人类社会文明和进步的重要体现。加强生态道德教育对解决当今生态危机、建设物质文明和精神文明起着重要作用。然而长期以来,我国道德教育内容主要围绕如何处理人与他人、集体和社会的关系进行的,而相对忽略了如何处理人与自然,包括人与其他生命体的关系的教育内容。导致一些错误的思想和行为存在。党的“十七大”提出了建设生态文明,吹响了生态文明建设的号角,如何推进生态文明建设,在全社会牢固树立生态文明观念,是一个值得我们认真思考和积极探讨的问题。加强生态道德教育,在理论上应探索生态道德教育的理论渊源;在实践上应坚持科学、整体、实践、持久的原则,采用说服教育、榜样激励、奖惩结合等灵活多样的方法,开展生态危机教育、生态道德观教育、生态价值观教育、人和自然和谐发展观教育以及生态消费观教育,并把生态道德教育融入到思想政治教育体系中,拓展生态道德教育的基本途径,使人们从思想上认识到生态环境的重要性。