进入21世纪，人类社会的可持续发展已经成为一项极为紧迫的课题，“可持续时装设计”必然会在重建人类良性的生态家园的过程中发挥重要的作用。“可持续时装设计”作为一个时代的设计命题的形成，反映的是更为深刻的时代背景与社会背景，它所涉及的不仅仅是设计形式、设计方法，更重要的是设计观念的根本变革。　　本文从解析“可持续”的基本概念与内涵开始，并概述“可持续设计”理念的意义及由来，以“可持续”意识为脉络对工业革命前后时装的发展历程进行梳理，强调中国时装产业在全球化背景下正视“可持续设计”问题的重要性与急迫性。笔者围绕后工业社会新型结构下“可持续时装设计”概念的植入与传播方式，探讨与之相适应的社会行为方式，以及在它影响下设计师和消费者各自角色和行动范围发生的变化，总结其对西方服装产业所产生的影响，提出了未来发展的预见。　　本文通过以中国传统循环观为出发点的“从摇篮到摇篮”的工艺生态圈概念，明晰“可持续”时装循环产业链，并沿着产业链各环节，对设计师角色及行动范围的变化脉络展开论述，探讨设计师的兼具“设计者”、“策划与管理参与者”和“教育者”的新角色作用。在全球化的宏观背景下，面对环境资源问题和设计教育的挑战，通过对中外相关领域的观察和思考，笔者尝试提出知识整合和设计教育创新的核心思路。　　在探讨“可持续”时装设计教育的同时，笔者提出“可持续”理念作用下的未来时装设计教育模式的构成:1）以普及概念为主导的本科教育、2）注重“可持续时装设计”新研究发展的研究院，以及3）以推进设计可行性实验及经济效益考量为宗旨的校企合作。以上三者间高度的整合和互动意味着更大的机会来实现为时装产业未来变革培养和储备相应设计人才的目标。