上海民办高校全面薪酬战略激励机制研究——基于青年教师职业稳定性视角

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民办教育是中国教育事业发展的重要增长点,也是促进教育改革的重要力量,民办青年教师作为民办高校发展的中坚力量,其队伍的稳定性关乎民办高校教学工作的计划性、稳定性,关乎民办高校的教学质量、科研实力以及民办高校的办学目标是否能够实现。而当前,从外部环境来看,政府在稳定教师队伍的政策方面出台了完善高校企业年金制度的相关文件,但这些文件多数停留在保障层面,对于稳定教师队伍还缺少强有力的措施和理论基础,缺少较为成熟的体制机制。从内部环境来看,民办高校发展历程短、办学经验相对较少,各方面管理制度仍不规范,存在的问题尤为突出。民办高校教师的薪酬制度大多参照企业和公办学校的薪酬制度,没有体现民办高校的特殊性。  因此,本文结合当前民办高校面临的普遍问题,从全面薪酬战略的角度,结合实证分析,主要采用调查访谈法和文献研究法阐述了全面薪酬对上海民办高校青年教师职业稳定的影响,本文共分为五个章节。第一章提出选题的依据、意义,界定上海民办高校、全面薪酬战略、民办高校青年教师、教师职业稳定性的概念,介绍全面薪酬战略及相关理论;第二章解释了全面薪酬战略和双因素激励理论,从理论层面分析全面薪酬战略与职业稳定的关系;第三章介绍了上海民办高校全面薪酬战略的现状及存在的问题;第四章介绍国内外私立/民办高校制度和政策上的经验做法,为国内民办高校稳定师资队伍提供借鉴;第五章介绍了上海市民办高校全面薪酬战略对青年教师职业稳定性内外部环境对策的研究,并提出了有针对性的建议和对策,具有一定的可操作性;同时,总结归纳本文的结论,政府为民办高校教师的发展提供政策保障,学校作为主体承担青年教师队伍稳定性的主要责任,行业协会等探索建立民办高校全面薪酬战略的激励机制,简明扼要的概括了本文研究的重点,并对研究的价值给予了肯定。
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