进行书法教育德育效应研究,实际上就是以中国传统书法教育的相关内容对素质教育影响进行研究。在素质教育中,引入中国传统书法教育的内容,是很有必要的,增强和培养全民族的书法教育意识,尤其是在教育过程中进行德育的渗透,提升学生们的思想品德教育,提高学生热爱祖国语言文字的良好素养,这是目前我国素质教育的一项重要的内容。展开书法教育的德育效应研究很具现实的意义,经过研究分析可找出书法教育促进并影响德育的相关问题,二者之间相互促进作用可培养学生们的良好情感和增强意志力,进而形成良好品质。了解书法教育的内涵意义和了解书法教育对个体心理和行为的相关影响,找到书法教育如何让学生提高道德素养的因素。本文主要采用文献研究和作者自身书法教育实践经验总结法,分四个方面进行研究。首先通过对书法教育的内涵及其现状的研究,指出我国书法教育取得的成绩和存在的问题。其次,以德育与德育效应的内涵界定为切入点,探讨了品德心理结构及品德的实质。再次,通过讨论书写过程中的心电反应,论证了书法教育对品德心理结构形成和发展的促进作用。最后,指出书法教育德育效应具体体现,提出了提高书法教育德育效应的对策。