代理问题与初创企业的风险贷款融资

来源 :暨南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlxqzs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初创企业在推动技术进步、创造就业机会、促进经济增长等方面发挥着重要作用。但由于信息不对称及其代理问题的存在,初创企业往往难以获得外部融资,尤其是信贷融资。近年来,作为信贷融资市场的创新产品,风险贷款的出现大大缓解了初创企业融资难的问题。在美国,风险贷款占初创企业风险投资总额的15%;在英国,这一比例也高于10%。为了促进风险贷款市场的发展,我国在2016年提出“投贷联动”概念,并启动投贷联动银行试点,鼓励商业银行发展风险贷款业务。不过,由于我国的风险贷款业务起步较晚,相关制度不完善、信用担保体系不健全等问题比较突出,初创企业获得风险贷款的准入门槛仍然比较高。因此,为了拓宽初创企业的融资渠道,提高其融资可获得性,研究初创企业的风险贷款融资机制具有十分重要的意义。本文主要采用规范分析结合理论建模的方法进行研究。首先,结合代理理论和融资选择理论,归纳和梳理初创企业的风险贷款融资机制相关文献。其次,建立初创企业的风险融资模型,研究初创企业在“只贷不投”、“只投不贷”和“投贷联动”三种不同融资模式下的融资机制,分析代理问题及相关因素对企业融资可获得性与融资效率的影响。为了增强模型的现实意义,本文以美国硅谷银行模式与我国投贷联动模式为案例,为模型相关结论提供佐证。结论表明:(1)从融资可获得性来看,当市场上低质企业占比较高,且银行所能接受的最大认股权证比例与企业的抵押品价值较低时,“只投不贷”模式最优,其次是“投贷联动”模式。(2)从融资效率来看,当银行所能接受的最大认股权证比例比较低时,“投贷联动”模式优于“只贷不投”模式;当企业的成功概率较低、缺乏高质量抵押品,且风险投资家要求的回报率比较高时,“投贷联动”模式优于“只投不贷”模式。(3)抵押品的价值不确定性降低了企业在“只贷不投”模式下的融资可获得性,而对“投贷联动”模式下的融资可获得性没有影响。(4)企业家与风险投资家的“合谋”问题改变了企业在“投贷联动”模式下的最优融资结构,但对其总融资可获得性没有影响。
其他文献
宋初复古士人如柳开、田锡、释智圆、王禹傅等人的诗学思想普遍体现出对现实的关注。他们赞赏豪健的诗风,这在他们对李白的推崇中表现得十分明显;他们也推崇杜甫,这显然与杜甫忧
专业素养是专业能力所蕴含的专业知识、思维方式和价值观。教师核心专业能力是一种被称为基于设计的行动力的综合能力,并非PACK的运用能力,因为PACK不是知识论意义上的知识。
加达默尔和成中英均对本体论问题作了哲学探讨。加达默尔的哲学诠释学由此在追问存在,在解释学经验的不断发展中彰显存在的本真含义,是海德格尔本体论的现象学方法与黑格尔辩证
随着电子技术和计算机技术的飞速发展,人们对网络的依赖性也越来越高,每天都有无数的网民需要从网站中获取新的消息。目前网页制作用的比较多的标准要数HTML5和CSS3.0了,这两个标
2020年是中国国货新潮流的高光之年。据阿里研究院发布的《2020中国消费品牌发展报告》显示,中国本土品牌线上市场占有率已经达到72%。当下中国年青一代对国货的接受度、喜爱
2010年伊始,针对学生“天生苹果”是否驳倒了马克思的困惑,我与在读硕士生和博士生进行了坦率的讨论。为了尽量重现当时的语境,本文根据录音整理,并保留对话形式。
代收费的征收与使用,是现今高校财务管理的重要组成部分。代收费运行机制从创立开始至今,没有发生较大的变化,基本实行由高校财务代收代付,多退少补的原则。高校学生教材费用是代
孟子“以意逆志”说对中国古典诗学阐释理论产生了深远影响,并辐射到词学阐释学领域,清代常州词派的词学阐释理论就是导源于这一阐释传统的。通过考察常州词派的词学阐释理论,发
我国高校英语教学的目的是培养学生的英语核心素养,该素养的提升与教师的核心素养理念紧密相关,因此,提高英语教师的素养异常重要。《核心素养理念下英语教师教育专业培养模
随着软件产业的急速发展,应用软件系统规模不断增大,企业对软件质量的的重视程度越来越高,软件企业对软件测试的投入也逐渐增加。探讨了McCabeIQ测试工具对软件测试质量和效益的