【摘 要】
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目的:观察经期延长中医辨证治疗的临床疗效。 方法:本研究选择经期延长患者90例。按照中医辨证分型分为4型:气虚型予以补气摄血、固冲调经的举元煎治疗20例;虚热型以养阴
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目的:观察经期延长中医辨证治疗的临床疗效。 方法:本研究选择经期延长患者90例。按照中医辨证分型分为4型:气虚型予以补气摄血、固冲调经的举元煎治疗20例;虚热型以养阴清热止血的两地汤合二至丸治疗35例;湿热型以清热祛湿、化瘀止血的保阴煎合四妙散治疗15例;血瘀型以活血化瘀止血的桃红四物汤合失笑散治疗20例。疗程为3个月。观察患者治疗前后月经情况、伴随症状,不同证型与性激素间的相关性,并观察其相关性激素治疗前后的变化;根据尼莫地平计算公式判定疗效以及临床疗效。 结果:综合治疗结果为:90例患者,痊愈18例,显效21例,有效39例,无效12例,总有效率达86.7％;其中虚热型、气虚型、湿热型、血瘀型患者有效率分别为91.4％、90％、80％、75％。各项症状治疗前治疗后积分比较,(P<0.05),统计学差异有显著性。虚热型与FSH表达正相关,气虚型与LH表达负相关,均有统计学显著意义(P<0.05);且FSH治疗前治疗后比较(P<0.05),LH治疗前治疗后比较(P<0.05),均有统计学意义。病程与疗效相关性分析,有统计学意义(P<0.05)。年龄与疗效相关性分析,无统计学意义(P>0.05)。 结论:中医辨证分型治疗经期延长取得较好的疗效。虚热型与FSH表达正相关,气虚型与LH表达负相关,因此FSH和LH可作为判定中医辨证分型中虚热型和气虚型的参考指标,指导临床用药;治疗后虚热型FSH有所下降,气虚型LH有所升高。
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按照构建社会主义和谐社会的要求，深化教育改革，促进学校发展。如何构建和谐校园，共享和谐，应从以下几个方面加强： 一、坚持“以人为本”，是构建和谐校园的本质要求和有效载体和谐校园以校园为载体，以同舟共济、政通人和、稳定有序、内和外顺为主要特征。 确立学校各系统或要素全面、协调、自由、充分发展和良性互动、整体优化的教育理念，对于学校来说，具有十分重要的现实意义。人的身心是和谐发展的内在基础。捷克大
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