随着社会主义经济快速的发展，国家也逐渐认识到中职教育的重要性。经济的迅猛发展、社会的不断进步，对高素质的中等职业技术类人才的需求量不断提高，这类人才的培养，就需要拥有一支具有专业的理论知识和熟练操作技能的中职教师队伍。而目前中职教师的职业发展并不顺利，中职教师在职业发展过程中没有一套完整的职业生涯规划，缺乏职业目标，这不仅影响中职教师的职业生涯发展，更不利于中职教育事业的发展。本文通过深入中等职业学校进行问卷调查、访谈等形式，在同文献法与比较法相结合的方式对中职教师的职业生涯规划进行调查研究，了解中职教师在职业生涯规划中存在的问题，分析问题的主客观原因，并提出解决问题的建议和对策，增强中职教师对自身职业生涯规划和管理意识，为中职学校师资管理工作提出有效建议。从研究的结果可以看出，中职教师职业生涯规划并不是中职教师个人就能完成的，他不仅需要学校为教师提供帮助和指导，还需要社会为中职教师的职业生涯规划提供准确的定位和良好的环境。只有三方面共同努力，才能使中职教师的职业发展目标与中职学校的发展目标相吻合，增强中职教师对自身职业生涯规划和管理意识，更好的促进中职教育的发展。