该文的主要研究目的是通过基于组织行为系统建立模型,对学习过程的机理和影响因素进行描述性研究,这对企业促进组织学习具有一定的实际意义.该文在对组织学习理论进行比较分析的基础上,从组织行为的角度出发,对组织学习的认知过程进行描述性研究.首先建立了个体、组织、时间三个维度学习过程概念模型,分析组织学习进行的动态过程,并且建立了系统动力学仿真模型,运用仿真计算的结果分析组织行为系统各要素对组织学习成果的影响.然后,根据过程模型中分析的主要影响因素,对组织学习过程中的障碍进行了分类和评估,并提出了相应的对策建议.最后,通过一个典型企业的组织学习案例验证了组织学习模型描述的动态过程,对系统动力学模型的仿真结果进行验证,并且对企业中存在的学习障碍进行了分析评估,提出了一些相应的对策.