党的十九大报告指出:“在开展思想政治教育中,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈上提出,青少年是祖国的未来、民族的希望,我们要把青年一代教育好、培养好。^[1]思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,作用不可替代。思想政治教育对大学生创新活动具有引领功能、渗透功能、育人功能、凝聚功能等。本研究主要是在大力提倡创新型人才发展战略新步伐的背景下开展起来的。并根据《国家中长期人才发展规划纲要》中关于创新型人才培养和计划的目标和要求,深化了对创新型人才培养的认识和认知,对创新思维培养的重要性有更深入了解,从而把思想政治教育视野下的大学生创新思维培养作为研究重点和主要目标,提倡思想政治教育在大学生创新活动发挥引领和教育功能,从而使本研究具有更前的针对性和现实指导意义。本研究以重庆十所大学生创新活动为调查对象,在重庆市理工科和文科类高校中发放调查问卷,采用问卷调查的形式和实地访谈法,以大学生创新活动和高校思政教育融合机制为背景,对当前高校大学生创新活动中的思想政治教育现状开展调查。通过研究发现,部分大学生在大学生创新活动仍然存在一些理解误区。在大学生的创新活动中,由于传统的教育模式和大学生专业、兴趣、爱好等方面的原因,导致思想政治教育的融入效果不是十分理想。之所以出现这样的问题,主要是由于部分高校对于大学生创新活动中的思想政治教育重视程度不够、引领不足、软件投入不强等多种因素造成的,虽然被调查者普遍认为高校开展在大学生创新活动中融入思想政治教育,有很强的必要性和契合性,但是仍然出现了大学生对创新活动中融入思想政治教育的认知存在偏差,高校大学生创新活动和思想政治教育处于相互游离状态,思想政治教育融入大学生创新活动的渠道较为单一,大学生创新活动中的思想政治教育内容缺乏针对性等诸多问题。因此,构建思想政治和大学生创新活动的融合机制,发挥思想政治教育对高校学生创新活动的引领作用,发挥高校学生创新活动对思想政治的载体功能,推进高校学生创新活动和思想政治教育相互融合非常重要。论文首先对高校思想政治教育和大学生创新活动做出了概述,随后对高校思想政治教育与大学生创新活动的融合性进行了分析,提出了建设高校思想政治和大学生创新活动融合的机制,并对高校思想政治和大学生创新活动的融合机制做出展望。