【摘 要】
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调度问题是组合优化领域中一类重要的问题,它广泛地应用在制造业、现代物流和网络通信等领域,本文主要研究的是生产调度问题,有效的调度能够提高机器利用率、降低成本、增加利润和提升客户满意度。本文的研究目标是最小化差异工件平行机批调度问题的制造时间跨度Cmax,在调度问题的研究中,Cmax经常被用来衡量调度的性能,与差异工件单机批调度问题相比,差异工件平行机批调度问题更接近现实生产活动,而且目前关于该问题
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调度问题是组合优化领域中一类重要的问题,它广泛地应用在制造业、现代物流和网络通信等领域,本文主要研究的是生产调度问题,有效的调度能够提高机器利用率、降低成本、增加利润和提升客户满意度。本文的研究目标是最小化差异工件平行机批调度问题的制造时间跨度Cmax,在调度问题的研究中,Cmax经常被用来衡量调度的性能,与差异工件单机批调度问题相比,差异工件平行机批调度问题更接近现实生产活动,而且目前关于该问题的研究仍然较少。本文首先简述了调度问题的概念、研究意义、分类和参数表示、经典调度与现代调度的区
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语文的核心素养落实在语言运用能力方面，就是听说读写，就是学生在自我认知积累中的自我发现。多样化表达，能唤醒学生主动表达语言的渴望，能使得他们在主动互动交流的基础上获得更多的语言知识。 一、听读语篇，找出精彩 听和读是语文课堂教学的重要内容，也是学生获得认知与感悟的重要渠道。教学实践证明，运用好听读训练，能使得学生在主动研读文本语篇中获得更多的丰富感知。精彩的语段，需要学生认真聆听，方能听出言外
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《语文课程标准》指出语文是实践性很强的课程，要着重培养学生的语文实践能力。在指导学生阅读课文时，教师要充分利用各种学习资源给学生创造出进行言语实践的良好机会。若能让学生在对比文题时展开深入思考，在解析词语时了解文本的大致内容，在补充文本留白处时更深刻地感悟文本的细节内容，那么学生不仅能更深入地解读文本，更能提高自己的言语实践能力。 一、比较课题，激起思维涟漪 学者张海燕认为比较阅读是一种能促使
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随着小学语文课程改革的不断推进，素质教育理念正逐步渗入小学语文课堂。小学语文课堂教学目标不再局限于语文知识的传授，而是更注重对语文知识的运用。本文意在探讨小学语文课堂有效教学的策略。 一、 强化素质教育观念，尊重学生主体地位 （一）调动学生学习语文的积极性 要想學好一门学科，首先应该对这门学科抱有兴趣，兴趣是学生学习语文知识的先导。小学生本身具有很强的好奇心，存在着探索一切的可能性和潜力。因