语用学从广义上来讲是一门研究语言使用的学科，即，是一门主要研究语言在具体语境下的使用意义的学科，它可谓是语言学的一个崭新的研究领域，该术语产生于上个世纪30年代，是由美国著名哲学家莫里斯（Morris）最早提出并加以使用的，而在语用学这门学科里，空间指示语又是其最最重要的研究内容之一。空间指示语，又可称为地点指示语，指的是能够表达言语行为中所谈及的事物等所处方位的词语，是对言语行为过程中所涉及的处所、方位的指示。空间指示语几乎存在于世界上现存的各种语言当中，但在不同的语言中空间指示语的表达手段却略有不同，在俄语中，空间指示语通常由能够表达空间地理方位意义的前置词、地点副词、指示代词以及具有位移意义的动词等来表达。众所周知，空间指示语的指示意义是随着言语交际中的说话人所指定的参照点的不同而有所不同的，可以说，听话人对于说话人空间指示语的理解取决于言语交际时刻说话人和听话人所处的空间距离的远近，如果言语交际的参与者，即说话人和听话人，所处位置在各自的视线范围之内，那么听话人理解起说话人所指出的空间指示语来就会很容易，相反，如果言语交际时刻说话人和听话人不在各自的视线范围内，即说话人与听话人所处位置较远，那么听话人理解起说话人指出的空间指示语时就会有很大难度，尤其是现如今，随着科学技术的发展，各种联络工具花样繁多，就相应地增加了说话人与听话人之间的空间距离。若想整个言语交际活动能够顺利进行下去，言语交际参与者就必须熟知空间指示语的意义及用法。需要指出的是，虽然国内外有无数多的学者已经投身入指示语的研究队伍中来，但是由于指示语这门学科本身的复杂性，使得直到目前为止，还有许多问题没有达成共识，亟待解决。论文结构：本文共分为四个章节。第一章主要介绍了国内外指示语的研究概况及指示语的含义、分类及其用法问题。第二章主要介绍了空间指示语的表达方法及其参照点问题。第三章的主要内容是对具体言语交际过程中的俄语空间指示语进行一定的语用分析。第四章主要是从指示表达手段不同的角度对俄汉空间指示语进行了对比分析。研究对象：本论文的研究对象是研究俄语空间指示语在具体语言行为过程中的语用意义。研究目的：指示语方面的研究自从语用学研究兴起以来就一直倍受语言学家们的青睐，随着现代科技的高速发展，研究空间指示语的意义就越发地凸显出来，本文作者也希望通过对俄语空间指示语的语用意义研究以及对俄汉两种语言中空间指示语语用意义的对比研究为日后国内指示语的语用研究贡献绵薄之力。本文的重点和难点：俄语空间指示语的表达方法及其语用分析。本文的新意：俄汉空间指示表达手段的对比分析。本文的理论意义：空间指示问题是现今语用学研究的一个极为重要的课题，众所周知，空间指示语的指示信息具有一定的不确定性，它是随着说话人所指出的参照点位置的变化而变化的，因此，对整个空间指示语的研究有助于语用学的发展。本文的实践意义：在日常言语交际过程中，说话人和听话人并不是在所有情况下都能处于同一空间位置，尤其是现如今随着现代科技的高速发展，比如电话和电脑等交际工具的兴起就更加增加了交际双方之间的空间距离，若想将言语行为顺利的进行下去，交际双方就必须熟知空间指示语，因此，对空间指示语的研究具有一定的现实意义。