【摘 要】
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为使汉语教学多样化,增加其趣味性,曼松德孔子学院在借鉴国内外课程一体化理论的基础上,紧密围绕课堂教学,就教学中的文化因素和知识开展文化活动,并让学生在大三、大四时将
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为使汉语教学多样化,增加其趣味性,曼松德孔子学院在借鉴国内外课程一体化理论的基础上,紧密围绕课堂教学,就教学中的文化因素和知识开展文化活动,并让学生在大三、大四时将自己所学中国文化知识付诸实践,体现师范特色。这是曼松德孔子学院与曼松德大学人文学院和中文系达成共识后,根据孔院工作和泰国教育特点、泰国大学生性格和汉语学习状况与风格提出并实施的,深受学生欢迎和喜爱。本文将根据不同课型的实践活动具体分析曼松德孔院汉语教学与文化活动一体化课程,并探究其效果,最后对大学生课程一体化提出几点建议,希望本文能对泰国和赴泰的汉语教师在汉语课堂教学方面提供一些启发,能够在提高学习效果、寓教于乐的同时,更好地开展课堂教学。
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