大学校长是大学的灵魂，一所大学办得成功与否，作为大学引领者的校长，对大学的生存和发展至关重要。当前，我们正处于经济全球化、高等教育国际化等方面的强烈挑战，正处于一个前所未有的转型时期，人们对大学校长提出了更高的要求。在如此复杂的环境下，面对这样一个文化范式更新转变的时代，大学校长既要有前沿意识和国际视野、长远眼光和战略思维，又要明确办学的目标和具有独特的教育理念，提高领导水平，掌握现代领导理论，同时还要熟悉高校运作。因此，如何选拔出适应时代发展的大学校长，已成为当务之急。美国拥有全世界最多的一流大学，在高校管理方面拥有丰富的理论和实践经验，其中，美国一流大学的校长遴选制度比较成熟。因此，研究美国一流大学的校长遴选制度，分析总结其特色与优势，可以为我国大学校长遴选制度的改革提供借鉴和参考。当前，我国大学校长遴选制度存在相关立法不健全；校长遴选行政化、官僚化；遴选标准界定模糊，缺乏实际可操作性；遴选过程缺乏民主等问题。因此，需要从以下几个方面对我国大学校长遴选制度进行改革：一，完善高等教育立法，赋予大学法人实体及遴选机制法律地位；二，完善中国特色的现代大学制度；三，明确政府职责，转变政府职能；四，解决大学行政化和官本位带来的系列问题，还原大学本质，实现大学去行政化；五，促进大学校长职业化；六，促进遴选方式科学化。我国大学校长遴选制度的改革，将能够遴选出审时度势，最具洞察力和创造力，准确把握社会脉搏，引领大学适应社会的发展需要，同时打破时代的局限性，捍卫大学基本职能，为社会精神文明做出积极贡献的校长；遴选出提倡学术自由，为大学营造独有学术文化环境，构建学者参与的民主管理制度的校长；遴选出具有战略眼光、勇攀高峰的勇气，坚定地推进我国高等教育改革和发展的校长。当我们拥有这样的大学校长，我国创建世界一流大学的梦想就会真正变为现实。