WeChat自2011年1月正式面世以来,由于它优于其它媒体的特性,已经迅速在大学生群体中风靡。为适应时代发展迎合大学生群体的需求，怎样将WeChat创新地应用于思想政治教育工作领域,目前成为了大学生思想政治教育新课题在研究,并成为创新大学生思想政治教育工作的新途径。在中外目前的研究成果中，针对WeChat对大学生思想政治教育的影响研究的数量较少,而WeChat如何应用于大学生思想政治教育的研究成果更是少之又少。WeChat无疑成为了思想政治教育新载体,它的诞生在给大学生思想政治教育带来了机遇的同时也迎来巨大的挑战。本文由绪论、正文、结语三部分构成绪论部分(第一章)综合叙述了本文的研究目的、研究意义,国内外研究动态以及本文采用的研究方法与创新点。正文部分共四章(第二章——第五章)第二章通过对WeChat的界定揭示了WeChat的内涵和主要特点,概述了WeChat兴起和发展的过程，明确了当前WeChat的功能与用途，以及WeChat与其他网络媒体的主要区别。第三章依据对大学生的问卷调查,具体分析了大学生使用WeChat的现状,并从社会环境、WeChat的优势、当代大学生的心理特点等方面揭示了大学生热衷于WeChat的原因。第四章从积极和消极两个方面,全面具体地分析了WeChat对大学生的影响。第五章分析总结出WeChat作为大学生思想政治教育的新载体如何应用,为积极构建实用的思想政治教育做出探索,这对大学生思想政治教育者、教育对象及其教育方法的改进都能起到积极的促进作用,对大学生思想政治教育的不断创新具有重要意义。结束语是对全文的总结和概括