继十八大提出社会主义核心价值观以来,十九大又再次强调了核心价值观的重要性。社会主义核心价值观体现了我国全体人民共同的价值追求,也是全体人民共同奋斗的思想基础。党和国家也高度重视社会主义核心价值观的培育和践行,特别强调了要将核心价值观融入高等教育全过程。大学生创业伦理培育是逐渐引起高校创新创业教育关注的重要命题。一方面,创新创业教育进一步发展要重点解决创新创业教育与立德树人的关系,回应“新时代”对大学生创业者的要求。另一方面,在“双创时代”下,大学生逐渐成为创新创业发展的生力军,他们的创业道德水平制约了个人的创业实践,同时也影响了整个社会的创业风气,因此大学生创业者需要正确价值观的引领。核心价值观融入大学生创业伦理培育全过程既是对其融入高等教育、高校创新创业教育的进一步推进,又是帮助中国大学生树立正确创业道德价值观、形成良好创业品德的重要保证。本文在梳理国内外研究现状的基础上,从研究基础、意义分析、内涵解读、路向探寻四个方面系统地梳理和思考了社会主义核心价值观融入大学生创业伦理培育全过程这一命题,初步构建了关于这一命题研究的理论框架。本文分为四章。在第一章,本文主要解决的是认识论层面的问题,在明晰本研究涉及的核心概念的基础上选择了进一步解决这一问题的理论武器,即以马克思主义相关理论为指导,同时借鉴吸收了认知心理学、传播学、思想政治教育学的相关理论。在第二章,本文主要解决的是价值论层面的内容,从我国社会主义办学方向和创新创业发展的角度探究核心价值观融入大学生创业伦理培育全过程的意义。第三章,本文主要解决的是存在论层面的问题,从核心价值观和大学生创业伦理培育的相互作用中分析核心价值观融入大学生创业伦理培育全过程的本质。第四章,本文主要解决的是方法论层面的问题,从核心价值观引领创业伦理培育方向、框定创业伦理培育内容、贯穿创业伦理培育的载体三个角度解决其融入大学生创业伦理培育全过程的基本路向问题。