青少年时期是个体成长发展过程中重要的转折期。在这个转折期,身心的剧烈变化使人们经历着前所未有的冲击。如果无法迅速加以适应,就可能在逆反心理的影响下,产生叛逆的情绪和行为,从而引发各种各样的问题。亲子关系紧张便是其中常见的问题之一。不良的亲子关系,既影响着叛逆期青少年自身的成长发展,也影响着他们家庭的幸福稳定和整个社会的长治久安。为了帮助存在亲子关系紧张的叛逆期青少年正确地认识自身所处的特殊阶段,掌握科学有效的自我调节方法,与父母一起建立亲密融洽的亲子关系,社会工作者应从自身专业角度出发对叛逆期青少年亲子关系紧张问题进行更多的探索研究。本文以E市T社区Z为研究对象,在家庭系统理论、“人在情境中”理论和优势视角理论的指导下,运用专业的个案工作方法和技巧,对研究对象的亲子关系紧张问题展开深入分析。不仅明确了逆反心理干扰、青春期教育缺失和父母教养方式有误为导致问题出现的主要原因,而且充分结合了研究对象的求知需求、身体和心理健康需求以及人际交往需求,快速制定出科学合理的个案服务计划。通过八个阶段的个案服务活动,社工与研究对象一起直面亲子关系紧张问题,学习青春期卫生与健康知识,挑选并掌握适合的自我调节方法,理解父母作为家长的不易。与此同时,社工尝试对研究对象的父母也进行辅导,协助他们反思自己以往在子女教育中存在的不足,知晓亲子沟通对于亲情维系的重要性。在此基础上,鼓励亲子双方构建准确、高效的亲子沟通模式,调适不良的亲子关系。经服务前后研究对象情绪、行为表现和亲子亲密度等内容的对比,发现社会工作的个案工作方法在介入叛逆期青少年亲子关系紧张问题方面确实有成效。