奖赏能够促进知觉和认知的加工，而情绪作为与任务不相关的分心刺激时则会干扰注意、知觉和认知活动的进行。大量研究中以一种相互独立的方式探索奖赏和情绪如何影响认知和知觉加工过程。但是，有关于奖赏和情绪二者如何同时调控人类行为的研究较少，并且不同研究也没有得出相一致的结论。　　本学位论文旨在探究在知觉任务当中，奖赏和情绪怎样调节人类的行为。研究已经证实了负性刺激对行为的影响要大于正性刺激。同时，有研究发现奖赏能消除不相关分心负性刺激对任务本身的影响(Reactive extensive learning范式)，并且只有高奖赏时才会产生这种效应。但缺乏研究证明奖赏也能消除正性刺激对知觉加工的影响。因此，本研究在此基础上使用Proactive范式分别探索高低奖赏以及分心正负性刺激如何影响人类的行为。本研究假设在适中任务难度条件下，高低奖赏均能消除正性刺激对知觉的影响，而只有高奖赏才能消除负性刺激对知觉的影响。　　实验中，利用线索提示被试在判断线条倾斜度异同的任务中是否会获得奖赏，并且只有又准确又快速的反应才会获得奖励。实验一验证低奖赏消除正性情绪刺激对知觉加工的影响。实验结果表明当提示有奖励时，被试的反应时要显著快于提示没有奖励时的反应时；当提示线索为奖赏时，分心刺激为正性刺激条件下，被试反应时显著大于中性刺激时；而提示为非奖赏时，二者之间则没有显著差异。实验二验证低奖赏不能消除分心负性刺激对知觉辨别的影响。研究发现奖赏线索与非奖赏线索相比，被试在前者中的反应速度较后者快；负性情绪刺激为分心刺激时，被试反应时显著大于中性刺激条件下。情绪与奖赏的交互作用不显著。实验三验证在知觉任务中，高奖赏消除分心正性情绪刺激对知觉的影响。结果表明非奖赏与奖赏相比，被试的反应速度变慢；分心正性情绪刺激在奖赏条件下反应时显著大于中性刺激；非奖赏条件下，则无差异。实验四验证高奖赏消除不相关负性情绪刺激对知觉判断的影响。实验发现奖赏提高了被试的反应速率；被试的反应时在中性刺激为分心刺激时显著快于负性刺激时。　　综上，四个实验均显示奖赏能够促进被试反应加快，而情绪刺激则使被试的反应速率降低。实验一和实验三结果表明奖赏诱发的愉悦情感促使被试将更多的注意投入至正性刺激中。实验二和实验四结果表明负性注意偏向具有稳固性，降低知觉判断的正确率和反应速率，并且不受奖赏因素的影响。　　全部实验则提示奖赏能促使注意集中于正性情绪刺激中而不是负性情绪刺激中，在情绪调节中是否使用奖赏策略应视不同情况而抉择。