改革开放以来,随着中国经济的快速增长,中国进入了中等收入国家行列,与此同时中国也面临着如何跨越中等收入陷阱这个巨大的挑战。现如今,人们逐渐意识到想要实现经济快速增长、跨越中等收入陷阱,就要提高未来劳动力的人力资本。然而,人力资本的形成不是一蹴而就的,它是一个积累的过程。0-3岁是人力资本形成和积累的关键期,也是人力资本投资回报率最高的时期,只有抓住这个关键期才能提高未来劳动力的人力资本。但是发展中国家大量的0-3岁儿童存在严重的智力发展滞后问题,特别是在中国农村地区,这种情况导致了中国贫困农村地区的人力资本积累严重不足。因此,本文旨在以贫困地区农村婴幼儿智力发育迟缓为例,探讨养育师入户示范和指导家长如何进行科学的养育干预对改善贫困农村婴幼儿父母养育行为以及提高婴幼儿认知能力发展的影响,依据本研究结果,提出改善婴幼儿父母养育行为,提高婴幼儿认知能力,促进农村婴幼儿早期全面健康发展的建议。为了达到这样一个研究目标,本文包括以下研究内容:(1)描述当前农村地区婴幼儿父母养育行为现状;(2)分析婴幼儿认知能力和运动能力发展现状及其相关影响因素;(3)评估养育师入户是否改善了婴幼儿父母的养育行为;(4)评估养育师入户对婴幼儿的认知和运动能力发展的影响。本研究主要结论如下:(1)在农村地区只有很少一部分婴幼儿家长跟孩子在一起进行玩游戏、唱歌等亲子活动,而且几乎没有家长跟孩子在一起进行讲故事或者用故事书讲故事等亲子阅读活动;(2)农村地区婴幼儿发展状况不容乐观。农村婴幼儿的认知能力水平普遍偏低,并且大多数婴幼儿的智力发育还处于迟缓和滞后的阶段,除此之外,婴幼儿的认知能力发展水平随着月龄的增加也开始呈现出下降的趋势。但是,他们的运动能力发展水平却普遍偏高,并且高于平均正常水平;(3)婴幼儿的出生顺序,婴幼儿母亲的受教育程度,是否接受营养包,婴幼儿家庭是否为低保家庭以及距离村委会的距离等都对婴幼儿智力发育产生了一定的影响;(4)养育师入户干预能够显著改善婴幼儿父母的养育行为,提高父母和孩子在一起进行亲子活动和亲子阅读活动的比率;(5)养育师入户干预能够促进婴幼儿的认知能力发展水平,对婴幼儿智力发育有正面的影响。基于以上研究结论,本文提出了如下建议:(1)给予婴幼儿父母提供必要的养育知识培训,让他们了解更多的科学的喂养和养育宝宝的知识;(2)加大对0-3岁婴幼儿早期发展的投入,重视婴幼儿早期发展的重要性;(3)拓宽养育师入户干预的推行范围,在此基础上探索更好的改善婴幼儿父母养育行为的干预模式。