【摘 要】
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在苗族芦笙舞中,技巧是其独具特色的表现形式之一,深受苗族同胞的喜爱,在苗族社会文化中有着不可替代的重要意义。苗族芦笙舞技巧难度较大,种类繁多,具有鲜明的地域色彩和民族风格,在中国民族民间舞蹈文化中极具代表性。因此,笔者以“苗族技巧”为研究对象,通过对苗族芦笙舞的文化进行梳理与深入的探究后,分类提取苗族芦笙舞技巧中最具代表性的动作,使之典型特征能够成功运用于“云南苗族芦笙舞技巧教学组合”的教材之中。
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在苗族芦笙舞中,技巧是其独具特色的表现形式之一,深受苗族同胞的喜爱,在苗族社会文化中有着不可替代的重要意义。苗族芦笙舞技巧难度较大,种类繁多,具有鲜明的地域色彩和民族风格,在中国民族民间舞蹈文化中极具代表性。因此,笔者以“苗族技巧”为研究对象,通过对苗族芦笙舞的文化进行梳理与深入的探究后,分类提取苗族芦笙舞技巧中最具代表性的动作,使之典型特征能够成功运用于“云南苗族芦笙舞技巧教学组合”的教材之中。本论文由导论、正文、结语三个部分构成。第一部分导论主要论述本选题研究背景及依据、目的意义、研究现状、文献综述和研究方法。第二部分正文分为3个章节:第一章节为云南苗族民间舞蹈形成的文化背景研究,即笔者对云南苗族的居住环境、宗教习俗等历史渊源进行了概述,以及对苗族芦笙舞技巧进行分析从而对其进行动作分类,并在此基础上探析苗族芦笙舞技巧的特征;第二章节以笔者田野调查所收集的第一手资料为依据,将所收集的苗族芦笙舞原生型技巧动作运用元素提取法进行提炼,再结合编导技法、组合编创法等方法进行动作发展,后逐步编创云南苗族芦笙舞技巧教学组合;第三章为笔者在前人研究的基础上,对苗族芦笙舞技巧教学组合的训练价值及运用价值进行深入探究。结语是对本选题最后的研究总结。希望通过本论文的基础性研究,能进一步形成苗族芦笙舞技巧教学组合,使云南民族民间舞蹈教学组合内容得以丰富,促进苗族地区的舞蹈与民族民间舞蹈技巧的发展。
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