本文从致使语义范畴出发,系统考察和分析了“使”字句和“把”字句在语义句法上的异同。在此基础上,进一步分析两类句式互换的条件。关于语义异同分析,本文摆脱了前人从总体上分析句式语义差异的老路,而从致事、役事、致使力和致使结果四个语义要素出发,得出影响这些语义要素的11个语义参项,并通过考察大量语料,在统计分析的基础上研究各个语义参项的异同。然后进一步研究了两类句式整体语义特征的差别,主要认为:“使”字句是静态的,“把”字句是动态的;“使”字句是非自主的,“把”字句是自主的;“使”字句多已然的,“把”字句则已然未然均可。在对语义进行详细比较的基础上,本文探讨了“使”字句和“把”字句在句法上的异同,对两类句式中各自对应的句法成分一一进行了定性和定量比较。本文着重分析了两类句式的后半段C段,因为这是最容易使人混淆的地方。该部分重点考察了C段的具体句法表现形式的差别。此外,还对“使”后和“把”后动词进行了比较。在语义、句法分析的基础上,考察了“使”字句和“把”字句可以互换的条件。通过考察可知,“使”字句和“把”字句又各可分出两个小类。不同的小类可否互换及互换的条件都是不一样的。当有两个致使结构套合在一起,其中的内在致使力和致使结果2的语义都指向第一个致使结构中的役事,这时两类句式可以互换。若只是简单致使结构,则只有当“使”、“把”后动词既能表示作用义,又能表示结果义时,才可以互换。希望通过本文的研究,能够使人们对“使”字句和“把”字句的异同有较为清晰、深刻的认识。此外,通过对互换条件的研究,能使汉语教师掌握两类句式何时可互换,从而有助于指导留学生学习这两类句式。