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制度是一种历史性的产物。中国的劳动教养制度产生、存在和发展于中国特定的社会历史条件，因此，人们研究劳动教养制度大多循着这样的思维规律，从了解背景入手，梳理其形成和演变，从而自觉或不自觉地走向历史清算，废除劳教的结论也由此得到了学界的普遍支持。然而，制度又是社会性的产物，透过众多的有关劳教争议，笔者越来越明确地感到，仅有清算性结论还不够，这不是说它不负责任地解构了劳教制度，相反学者们针对现有劳教制度提出的种种质疑，能够帮助我们澄清原本混沌的观念性因素，深刻反思我国社会治安和犯罪预防决策思维中的诸多缺陷，并提示人们重新整理和认真对待社会治安与公民人权、司法权与警察权、社会发展长远需要与现实需要之间的辩证关系。