大学生道德教育,旨在培养国之栋梁的大学生道德品质,促进大学生身心的全面发展,在高等教育之中至关重要,因而倍受学者们的关注与重视。大学生道德教育研究较为重要的一个视角便是借鉴一些优秀的理论成果,在这些理论的视角下来思考和探索大学生道德教育的去向和出路。随着空闲时间的增多,以及人们对生活和生命质量的重视,休闲理论逐渐走入人们的视野。休闲理论重视人的自我表现,旨在关注人“成为人”的过程,使人成为自由、快乐和富有创造力的人,并引导人们追求真善美的生活,最终对社会有所贡献,使主体呈现出快乐、全面发展的状态。休闲理论为大学生道德教育提供了一个崭新的切入点,通过这个切入点可以反观当前大学生道德教育存在的不足,并寻找探索解决这些不足的新路径,以期使大学生道德教育发挥更大的作用。借助休闲理论的相关观点,在概述休闲理论与大学生道德教育相关研究现状的基础上,进而确定本篇文章基本观点,即在新时代社会环境下,积极寻求与休闲理论的结合是大学生道德教育发展的客观要求,也是时代的客观要求。在休闲理论的视角下,可以看到大学生道德教育中的人生意义教育、日常生活教育、个体生命教育的不足、以及“功利”观念的泛滥。针对大学生道德教育中出现的上述问题,结合休闲理论,可以从理念、原则、内容和方法四个方面提出有针对性的改进建议。日后大学生道德教育将在越来越注重人的生活与个体的人的发展的时代要求中,会朝着生活化、个性化与注重实践性的方向发展。